Actividad unidad 2

REALIZADO POR. LICETTE MEJIA PADILLA

1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

Referente a esta problemática pienso que a pesar de que la sociedad actual nos exige el contacto y uso constante de las tecnologías para mejorar y hacer más fácil nuestras vidas, aun se encuentran personas que son reacias al cambio, situación bien difícil de manejar, también se encuentra que muchos docentes que optan por seguir los métodos tradicionales sin vincular a sus procesos de enseñanza ningún tipo de tecnología u otra metodología. Si estamos a la vanguardia de la tecnología deberían sentir interés por aprender y hacer las observaciones a las directivas del plantel. Pero el interés no se les vio. Llevando al alumnado a una ignorancia absoluta y no poder enfrentarse al nuevo mundo, siendo atropellados tecnológicamente.

El docente es el ejemplo para el estudiante, entonces no pondrían empeño si quien me educa no demuestra interés por aprender y enseñarme. Por otro lado si las directivas decidieron capacitarlos, la excusa mas falsa es el tiempo porque querer es poder y si hubiese sido el interés el tiempo estuviese de sobra. Un ejemplo de querer es poder yo tengo 2 niños que atender, con tareas y las cosas del hogar, trabajo, estudio virtual por el Sena y presencial. Le saco el mayor provecho, distribuyo mi tiempo y vivo muy feliz. Por lo cual digo que todo es falta de interés y amor a su profesión y a todo lo que hacen.

Todo lo que nos proponemos lo logramos, también se puede presentar por al cambio, o porque consideran que esas nuevas herramientas tecnológicas son distractores para los estudiantes. También es importante que las instituciones educativas cuentes con los espacios necesarios para que nosotros los docentes nos capacitemos en todas aquellas herramientas que nuestros estudiantes puedan necesitar para mejorar y facilitar su aprendizaje.

Como experiencia personal, al crear un blog para los niños y niñas, encontré algunas trabas por parte de las directivas, pues aludían la falta de acceso a Internet que tienen los estudiantes de estrato 1, pero cuando se continua trabajando con ellos se nota claramente que los niños, si muestran agrado por este tipo de actividades, somos nosotros los adultos quienes cortamos esa libertad de aprender. Sin embargo la forma de romper esos paradigmas depende de la actitud de cada docente tome sobre el tema.